大学校报的功能与特色

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大学校报作为一份纸质媒体,既具有社会报纸的功能,又具有大学校报的特性。他要始终围绕学校的中心工作,始终立足于校园、服务于师生,贴近生活、贴近实际。然而,校报与社会报纸同属新闻媒体,具有新闻的特性。担负着“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的历史使命。大学校报要坚持正确的舆论导向,及时报道学校改革和发展的动态、经验与成就,大力宣传正面典型,弘扬正气,化解矛盾,成为领导与师生沟通的桥梁、学校形象的窗口、思想学术的载体、办报育人的阵地。

一、大学校报的主要功能

1.文化功能就高等学校而言，努力营造和谐的校园文化氛围是构建和谐校园的重要组成部分，和谐的校园环境又是广大师生共同追求的理想生活、学习环境。大学校报作为校园内占主导地位的媒体，肩负着大学校园文化建设的重要任务,对培养和提高大学生的科学文化素质，构建大学校园文化，重建新时期大学精神，引领当今前沿的社会文化具有十分重要的作用。

2.导向功能大学校报是国家新闻出版署统一管理、具有出版刊号的平面媒体，也是校党委领导和管理下的一份机关报。一般来说，较之校内其他部门主办的刊物、简报更具权威性和导向性。大学校报应该在校园内拥有主流话语权，发挥“一个主导，三个重要”的作用。大学校报对青年大学生树立讲政治的观念,确立正确的世界观、人生观、价值观.具有重要的导向作用。它正确的办报宗旨及蕴含其中的一贯政治主张、政治立场,对青年读者是一种无形的影响。它要反映学校党委行政的意图,反映其办学思想,实际上也是贯彻党的路线方针政策的有力工具。

3.教化功能校报是大学加强大学生思想政治教育的重要阵地，是弘扬校风、教风、学风，培育新人的平台。“为育人工作服务”是大学校报主要的、根本的职能，也是显著特性之一。校报工作是学校党委和行政与师生员工沟通的桥梁和纽带，也是直接面对师生员工的。形式多样，生动活泼，风格独特，艺术精巧，这是校报宣传教育的魅力所在。

4.沟通功能坚持校报贴近师生，贴近实际，贴近生活，是校报体现办报宗旨的重要标志，也是实现校报功能的根本途径。大学师生是校报的主要读者，校报是校内各单位、各部门工作的一面镜子，是领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流沟通的平台。大学校报应发挥其沟通平台作用，促进师生和谐，维护校园稳定。大学作为一个相对较大的社会群体，校内院系较多，彼此独立，相互交流联系较少，沟通对于他们非常重要。校报在读者之间搭起了沟通的桥梁。

5.宣传功能校报是大学对外宣传的名片，是大学的窗口。优质的校报能吸引读者，能提高学校的知名度和美誉度。

二、当前大学校报建设存在的主要问题

1.时效性弱时效性.历来被视为新闻的重要属性之一。校报通常为半月报,少数是月报或旬报,周报更是凤毛麟角。因此，出版周期长,时效性相对较差的问题很突出，这也是大学校报的软肋。

2.读者面窄发行量小，读者面窄是大学校报发展的主要问题，大学校报的读者为大学师生，群体相对固定，相对于校外报刊，它的发行量和读者面都没有可比性。

3.专业性太强专业性强极易导致报纸的覆盖面窄，大学校报的读者群品位高、素质高、层次高。高要求的阅读对象对报纸的质量也相应提出了高要求，对信息的需求渴望更大，对新闻的规范要求更严，对报纸的作用期望更高。

三、大学校报优势功能进一步发展的对策

1.发挥可信度大学校报作为学校党委和行政的机关报，是学校内的主流媒体，肩负着引导舆论、沟通交流、培育新人、繁荣文化的使命，对重大新闻事件有话语权，是校园文化积极的建设者和倡导者，因此，校报更具更能反应学生的心声，更具可信度。

2.增强信息量校报要增加信息量，扩大新闻的报道面，除学校日常教学、科研、后勤、管理方面的信息外，还应该有更多的教育改革、新学科发展、学生培育、与大学有关的社会信息等方面信息，应该从各方面去反映师生员工的工作学习生活等情况。贴近师生的新闻，贴近实际的报道，贴近生活的咨询，为校报赢得了更多的读者。

3.专业性的融合大学校报应提倡科学办报，旗帜鲜明地办报。大学是科学的殿堂。无论是综合性大学、理工科大学还是文科大学，无论是研究型大学、研究教学型大学，还是教学研究型大学，培育人才和科学研究都是其两大主题。作为大学校报，如果新闻是其本色，育人是其底色的话，那科学就应该是其区别于一般社会报纸的应有的特色。

4.加强内容策划校报编辑通常要经历内容策划、组织稿件、版面设计等环节。首先，在内容策划环节，校报要针对校园内出现的各种思潮，抓住热点、焦点问题进行报道和讨论。其次，把思想政治教育工作贯彻到编报的每一个环节，很重要的一点是注重为作者修改稿件这一环节与作者进行面对面交流，找出思想问题的根源之所在。最后，在版式设计环节，要统筹规划，突出重点，标题要新颖，图文并茂，视觉形式感强，使读者爱看，易于接受。

5.关注学生大学校报从诞生到发展,一直伴随着学生社会生活的转变进程,并对学生的个性化人格、社会化人格的发展产生重大影响。大学校报在坚持正确的舆论导向前提下，需要安排一定的版面反映学生生活，做到真正为学生服务，报道学生普遍关注的问题，调动学生的积极性。刊发学生作品，为学生创作提供一个舞台，努力寻求知识与趣味、时尚与高雅相结合的新路子。

6.突出新闻优势大学校报的编辑人员，必须具有较高的党性原则，从政治上、思想上和行动上应该与党中央保持一致。大学校报作为大学内部的报纸，新闻本身不带有政治性，但从总体的新闻宣传来讲，不可能脱离政治。所以大学校报应该有自己的办报理念，传递校园信息，解读大学精神。这应该是一个学校的定位，是大学教育方针政策、育人、科研更方面的主旋律。

四、结论

自1895年，中国大学第一份校报——《北洋大学校季刊》在北洋大学(天津大学前身)腾空出世后，南洋公学(今上海交通大学)、浙江大学、清华大学、北京大学、武汉大学等相继创办了校报。新中国成立以后，大学校报逐渐形成了它独特的规模和体系，由此可见，中国大学校报在中国的各个历史时期，时刻发挥着导向、教育、沟通、文化、宣传功能，并逐步形成了自己鲜明的特色。大学校报在大学校园文化中具有导向作用、启迪作用、熏陶作用。

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