《教育研究与评论》杂志于2009年1月正式创刊，由凤凰出版集团主管，江苏教育出版社主办。主要读者对象为中小学校长、教师、教研人员，兼顾教育行政管理人员，高等师范院校及教育科研单位的研究者。
一、办刊宗旨与主要栏目
传播先进教育思想与文化，引领当代教育研究与评论，汇集成功教育经验与智慧，为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。刊物以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象，同时兼顾古今中外教育研究的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、案例剖析、经验总结、评论文章等。
《教育研究与评论》主要栏目有：前沿论坛、热点透视、课程改革、管理智慧、教师发展、学科教育、教材教法、聚焦课堂、叙事研究、案例评说等。
二、特色与优势
《教育研究与评论》杂志不断追求且逐步形成的特色体现在以下方面：
（1）理论研究立足前沿和热点，直面现实问题，有独特视角，观点新颖，思想含量高；（2）理论与实践、宏观与微观、通识与学科兼顾，能满足不同类型、不同层次读者的阅读需求；（3）来自“草根”、“田野”的研究成果富有实践智慧，并超越实践经验有所升华，启发、引领作用较大；（4）评论色彩浓，能体现“人格独立，思想自由，兼容并蓄”的学术精神；（5）简洁而有个性的装帧设计与版式设计给读者以深刻印象。
杂志创办以来，以高质量、高品位，受到读者和专家学者的一致欢迎和好评，品牌影响不断扩大，被认为是国内最具发展潜力的教育类学术期刊。2011年，被授予“人大复印资料教育类重要转载来源刊”称号。